第三章技术、服务及其他要求（注：本章的技术、服务及其他要求中，带“★”的要求为实质性要求。采购人、代理机构应当根据项目实际要求合理设定，并在第五章符合性审查中明确响应要求。）31采购内容采购包1：采购包预算金额（元）:335,00000采购包最高限价（元）:335,00000序号采购品目名称标的名称数量(计量单位)标的金额（元）所属行业是否涉及核心产品是否涉及采购进口产品是否涉及强制采购节能产品是否涉及优先采购节能产品是否涉及优先采购环境标志产品1教学仪器标准制定流程仿真系统100（套）150,00000软件和信息技术服务业是否否否否2教学仪器国际标准制修订仿真实践系统100（套）185,00000软件和信息技术服务业否否否否否采购包2：采购包预算金额（元）:475,00000采购包最高限价（元）:475,00000序号采购品目名称标的名称数量(计量单位)标的金额（元）所属行业是否涉及核心产品是否涉及采购进口产品是否涉及强制采购节能产品是否涉及优先采购节能产品是否涉及优先采购环境标志产品1教学仪器成套装备三维工厂设计软件100（套）210,00000软件和信息技术服务业是否否否否2教学仪器多功能柔性转子试验装置系统100（套）95,00000软件和信息技术服务业否否否否否-第15页-3教学仪器压缩机排气量及功率测定试验装置系统100（套）95,00000软件和信息技术服务业否否否否否4教学仪器过程流体机械拆装成套系统100（套）75,00000软件和信息技术服务业否否否否否报价要求采购包1：序号报价内容数量单价最高限价价款形式报价说明1标准制定流程仿真系统100（套）150,000（元）150,00000总价无2国际标准制修订仿真实践系统100（套）185,000（元）185,00000总价无采购包2：序号报价内容数量单价最高限价价款形式报价说明1成套装备三维工厂设计软件100（套）210,000（元）210,00000总价无2多功能柔性转子试验装置系统100（套）95,000（元）95,00000总价无3压缩机排气量及功率测定试验装置系统100（套）95,000（元）95,00000总价无4过程流体机械拆装成套系统100（套）75,000（元）75,00000总价无★注：投标人响应产品应当明确品牌和规格型号并指向唯一产品，不能指向唯一产品的，应通过报价表唯一产品说明栏补充说明。本项目涉及核心产品：采购包1：序号采购品目名称标的名称产品名称1教学仪器标准制定流程仿真系统标准制定流程仿真系统采购包2：序号采购品目名称标的名称产品名称1教学仪器成套装备三维工厂设计软件成套装备三维工厂设计软件注：涉及核心产品的，具体评审规定见第五章。本项目涉及采购进口产品：采购包1：-第16页-序号采购品目名称标的名称产品名称不涉及采购包2：序号采购品目名称标的名称产品名称不涉及★注：不涉及采购进口产品时，投标人不得提供进口产品进行响应；涉及采购进口产品时，如国产产品满足采购需求，也可提供国产产品进行响应。本项目涉及强制采购节能产品：采购包1：序号采购品目名称标的名称产品名称不涉及采购包2：序号采购品目名称标的名称产品名称不涉及★注：响应产品属于《节能产品政府采购品目清单》中政府强制采购的产品，投标人应当提供由国家确定的认证机构出具的、处于有效期之内的节能产品认证证书的原件扫描件或“全国认证认可信息公共服务平台”（http://cxcncacn）的认证信息截图，否则作无效投标处理。具体要求详见第五章符合性审查表。本项目涉及优先采购节能产品：采购包1：序号采购品目名称标的名称产品名称不涉及采购包2：序号采购品目名称标的名称产品名称不涉及注：响应产品属于《节能产品政府采购品目清单》中优先采购的产品，投标人提供由国家确定的认证机构出具的、处于有效期之内的节能产品认证证书的原件扫描件或“全国认证认可信息公共服务平台”（http://cxcncacn）的认证信息截图，可以享受优先采购政策。具体要求详见第五章规定。本项目涉及优先采购环境标志产品：采购包1：序号采购品目名称标的名称产品名称不涉及采购包2：序号采购品目名称标的名称产品名称不涉及注：响应产品属于《环境标志产品政府采购品目清单》中的产品，投标人提供由国家确定的认证机构出具的、处于有效期之内的环境标志产品认证证书的原件扫描件或“全国认证认可信息公共服务平台”（http://cxcncacn）的认证信息截图，可-第17页-以享受优先采购政策。具体要求详见第五章规定。32技术要求采购包1：标的名称：标准制定流程仿真系统序号符号标识技术要求名称技术参数与性能指标1系统基于NETCore技术和B/S架构开发，客户端无人数限制。2系统数据库基于MySql数据库、服务器环境基于MySql57或更高版本。3为方便实验操作与管理，平台应具有管理员、教师、学生三个端口，拥有统一的登录界面，各端口操作界面独立，数据相互关联。4管理员作为平台的管理者，具有班级的添加和管理功能，可以进行教师的添加和管理，并可以为教师分配所属班级，系统支持批量导入教师账号信息。5系统为管理员提供实验信息查看功能，管理员可以查看已创建的实验状态和学生在各实验项目中的进度状态，可以查看学生提交的项目附件。6管理员可以对实验中需要涉及的技术委员会和标准类别进行添加和管理，支持批量导入。7教师可以在平台中进行学生信息的添加和管理，支持批量导入功能，可以通过学生班级和姓名进行搜索，可以对学生账号进行启用/停用设置。8为提高学生团队合作能力，平台支持分组合作的实验形式，由教师在管理系统中为学生进行分组。9教师可以在后台管理中查看学生实验操作记录和实验项目信息，可以查看实验项目附件。10在实验过程中，需要教师根据实验进度为小组各成员进行角色分配，包括TC、行业主管、标准化主管等角色。11系统以滚动播放的形式提示教师当前需要处理的实验任务。12学生以小组形式进行实验，在实验中可以扮演项目负责人、普通组员、评审专家组组长、评审专家组成员、TC委员小组组长、TC委员小组成员、行业主管部门小组组长、行业主管部门小组成员、标准化主管部门小组组长、标准化部门小组成员、被征求意见人员共计十一种角色，合作完成标准化流程模拟实践。13为增加学生实践代入感，系统应具有实验场景区域图，并且用动画的形式展示项目组所在地、行业主管-第18页-